| Fedicaria - Asturias |
| UNA LARGA TRAVESÍA... DESDE EL PENSAMIENTO CRÍTICO
Una larga y compleja marcha puede caracterizar la génesis y la consolidación del pensamiento sobre la renovación pedagógica en Asturias, desde el ascenso y deglución de los “mrps” por el poder político, a la reconversión y consolidación institucional de aquellas iniciativas en los primeros y autónomos Centros de Profesores (CEPs), hasta el desarrollo de alternativas críticas fraguadas desde espacios como la Plataforma Asturiana de Educación Crítica.
En medio de tales oscuridades, las aportaciones de los grupos y personas originarios de los grupos fedicarianos (Cronos, Asclepios, Insula Barataria, Gea-Clio, etc.) siempre constituyeron un espejo con brillo propio y polo de referencia central en el pensamiento crítico asturiano a través de sus intervenciones en cursos de formación como por su aportación práctica con materiales didácticos ejemplares, trayectoria que lleva a organizar en Gijón el IX Encuentro de FEDICARIA (julio de 2002). Este grupo estaba integrado por Mª José Villaverde, Rosa Rey, Josefina Barandiarán, Charo Llaneza, María Viejo, Loli Domínguez, Ana M. García y J.M. Rozada.
ACTIVIDADES Y PREOCUPACIONES QUE DESARROLLAN LOS MIEMBROS DEL SEMINARIO Las reglas de un juego abierto y flexible permiten poner en diálogo las aportaciones relevantes de los distintos miembros del Seminario en el propósito de contrastar y enriquecer nuestros análisis y trabajos con el concurso de otras personas cercanas y de las que nos parece que su aportación rigurosa, además de próxima, permite el intercambio de ideas en la perspectiva de una lectura crítica de la realidad educativa. Trayectorias y presente se expresan en los siguientes materiales y enlaces que ofrecemos para su consulta o discusión. 1. Artículos y materiales de José María Rozada.
2. Artículos y materialesde Victoria Valdés.
3. Artículos y materialesde Josefina Barandiarán. 4. Artículos y materiales de Leonardo Borque sobre la “Historia de la educación en Asturias”. 5. Artículos y materiales del Grupo Eleuterio Quintanilla: María Viejo y Rosa Calvo:
6. Artículos y materiales sobre Orientación escolar de María José Villaverde.
7. Artículos y materiales “SOBRE EL CUERPO, LA SALUD Y LOS PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN” a. Investigación del grupo R.E.D.E.S, integrado por Paula González-Vallinas, José Luis San Fabián, José Manuel Rodríguez Victoriano Antonio Bernardo, María José Villaverde y Carlos López:
b. Artículos del volumen colectivo sobre “SALUD Y CIUDADANÍA. Teoría y práctica de la innovación”, publicado por el CPR de Gijón (2008):
c. Proyecto FINDE de Antonio Bernardo y Carlos López.
8. Artículos y materiales de Paula González-Vallinas Enlaces a su tesis sobre Formación del Profesorado:
9. Artículos y materiales de José Luis San Fabián
10. Artículos y enlaces de Carmen Álvarez. Coordinadores del Seminario: Carmen Álvarez y Carlos López |
Sin
embargo, las ilusiones generadas no fructificaron como
se esperaba debido a muy diversas razones, entre las que
cabría
destacar la eliminación político administrativa
de cualquier contenido crítico en las reformas emprendidas
a lo largo de la democracia, paralelamente a la progresiva liquidación
de toda posibilidad de la escuela pública democrática
e interclasista, auténtico leitmotiv del movimiento
crítico en la educación en Asturias y, en general,
el España. 
La
cercanía y la proximidad de los planteamientos de
FEDICARIA hoy en día permite un entendimiento y un diálogo
desde la convergencia de ideas, ilusiones y proyectos que exceden
los campos específicos de la didáctica especial
de la geo-historia porque se abren a complejidades de carácter
polinuclear y que a la vez buscan las confluencias no en la uniformidad
de un modelo crítico quintaesenciado, sino en el ejercicio
de la crítica educativa y cultural como epistemología
de la realidad social y política. Esta epistemología,
que la reflexión fedicariana ha fraguado en categorías
abiertas y flexibles como el modo de educación, los problemas
sociales relevantes,la educación del deseo y la mirada,
el pensaréticamente y el pensar históricamente,
-reflexiones construidas a lo largo de una larga y densa producción
intelectual en la revista Con-Ciencia Social y en estudios
monográficos-, ofrece un marco de encuentros entre sensibilidades
distintas a la vez que obliga a practicar sobre el pasado y el
presente una lectura de largo alcance genealógica que
nos extrae del cortoplacismo político y de las trampas
de los dilemas y aporías inoperantes sin renunciar por
ello a una posición crítica sostenida.
La
contribución de los colegas asturianos al viaje fedicariano
ha consistido en la asistencia a los encuentros nacionales
temáticos,
en el desarrollo de experiencias relevantes, en la elaboración
de materiales, en la organización de charlas y conferencias
de formación del profesorado en Gijón y Oviedo,
en la elaboración de artículos y opiniones para
el anuario. Y aunque durante bastante tiempo no llegó a
organizarse una actividad de seminario, grupo de trabajo o
similar, que en Asturias pudiese identificarse como el colectivo
asturiano de Fedicaria, sin embargo, esa referencia colectiva
hoy existe y se puede presentar aquí con los nombres
de un grupo de amigas y amigos interesados en estos temas. 
FEDICARIA
2010
