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SESIONES DEL SEMINARIO "CULTURA,
ESCUELA Y SOCIEDAD" CURSO 99-00
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SESIÓN
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FECHA
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TEMA TRATADO
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DOCUMENTOS
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RELATOR-A
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1ª
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5-VI-1999 |
Presentación |
Varios artículos y capítulos de revistas y libros.
Relación en hoja adjunta. |
I.Barataria |
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2ª
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25-IX-1999 | Líneas de trabajo en sociología crítica de la educación. | "Pensar la escuela para transformarla ...A propósito de los enfoques críticos de la sociología y la Historia de la Educacación" 1ªparte (J.M.) | Juan Mainer |
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3ª
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25-X-1999 | Cambios culturales y sociales en el mundo actual y repercusión en la educación. | "Teorías críticas de la sociedad: Habermas, Beck, Giddens y Castells". (N.B. y P.G.) | Nati Bel y Paz Gimeno |
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4ª
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13-XI-1999 | Idem | "Sobre el actual régimen de representción" (J.G.) "Sobre la modernidad" (J.A.S.) "Algunos temas" (J.M.) | Nati Bel J. Gurpegui J.A. Sánchez |
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5ª
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11-XII-1999 | De la sociedad al entendimiento de la escuela y su(s) cultura(s). | "Pensar la escuela para transformarla... A propósito de los enfoques críticos de la sociología y la Historia de la Educación" 2ª parte (J.M.) | Juan Mainer |
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6ª
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22-I-2000 | Los códigos del conocimiento escolar. Un entendimiento crítico | "La H. Social del currículum y la H. como disciplina escolar". (R.C.) | R. Cuesta y J. Mateos (Fedicaria-Salamanca) |
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7ª
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12-II-2000 | La construcción de alternativas: qué conocimientos y qué pedagogías. Para qué clases, etnias, géneros, ... | Bibliografía específica para cada grupo. | Trab. en grupos. |
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8ª
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11-III-2000 | Continuación de la anterior. | Idem | Trabajo en grupos |
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9ª
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1-IV-2000 (mañana y tarde) | Plenario y puesta en común. | Documentación aportada por los grupos. | I. Barataria |
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10ª
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06-V-2000 | Conclusiones | Elaboración de un documento final para el Seminario Fedicaria de 2000. | I. Barataria |
FEDICARIA
2008